• 皐月珠算道場

ゲーム性を取り入れる


たまにゲーム性をもたせることは効果的だなと思います。


特に特訓のような単調な練習の時は、


子供の様子を見て必要と感じたら使います。


例えば、野球好きな子なら、


5問連続で正解した場合は野球ボールが増えて、


1つ間違うごとにボールはなくなってしまう。


最後の問題まで全部正解した時に、1つでもボールが残っていれば勝利!


ノーヒットノーラン(ノーミス)を目指してね!


といった風にゲームを作ります。


4問連続で正解しているときの5問目の緊張感などは、


基礎段階では毎回の授業で簡単に作り出せるものではありません。


ゲーム性をもたせることで学習に対して前のめりになり、


技術が上がれば楽しくなってきます。


そもそもモチベーションというのは意思×技術で構成されており、


大体モチベーションが下がっているというときは、


意思の低下ではなく技術が追いついていないことが多いです。


技術を身につけるために反復が必要な時に、


一時的にゲーム性をもたせることは効果的だと思います。


くれぐれもゲームに頼らないことが大事ですが。




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